SLAM - POÉSIE

Slam à ENSUÈS-LA-REDONNE Avec des ados de la maison pour tous d'Ensuès-la-Redonne, pendant les vacances scolaires de Pâques 2012, écriture d'un Slam avec une représentation publique le 4 mai... "SI J'AVAIS DE L'ARGENT" Slammeur 1 Si j’avais de l’argent Monsieur, vous m’avez dit à l’instant, Que, lorsqu’on a de l’argent, On peut tout faire indéfiniment, Que tout nous arrive facilement, Que l’on est heureux quotidiennement ! Alors, puisque j’ai un peu de temps Slammez-moi donc votre raisonnement Slammeur 2 Si j’avais de l’argent, J’aurais des amis par milliers Qui nageraient chaque dimanche dans ma piscine, Mais uniquement en été, Pas ceux que j’imagine, Les vrais amis, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, J’aurais la plus belle des petites amies. Elle serait mannequin chez H et M, Mascara, rouge à lèvres et fond de teint, Pour un rien, elle me dirait « je t’aime » Mais l’amour, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, Je serais célèbre, je serais un roi. J’aurais des fans tout autour Pour me demander n’importe quoi. Pourquoi me disent-ils pour rien bonjour ? La célébrité, ça ne s’achète pas !   Si j’avais de l’argent, Je serais intelligent. J’aurais tous les diplômes Pour me rendre intéressant. Mais serais-je alors au summum ? Car le savoir, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, Le monde entier me respecterait. Autour de moi, pas de bruit, Je crois même qu’on se prosternerait Plus pour ce que j’ai que pour ce que je suis, Mais le respect, ça ne s’achète pas Si j’avais de l’argent, Je serais immortel, je serais un géant. Je posséderais l’élixir de la vie éternelle. Je ne craindrais personne, pas même ma maman ! Mais ma vie serait-elle plus belle ? Car la vie, ça ne s’achète pas !   Si j’avais de l’argent, Tout le monde me trouverait beau Et me ferait des compliments. Je serais quand même bien étonné De l’être soudainement. Car la beauté, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, Je m’achèterais un pays. Je deviendrai empereur. Je serais forcément élu à vie Au risque de devenir dictateur ! Heureusement, un pays, ça ne s’achète pas Si j’avais de l’argent, J’aurais des super pouvoirs Pour sauver le monde, Pour écrire une grande et belle histoire, Avec de nouvelles bases profondes. Mais les super pouvoirs, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, J’achèterais les montagnes, J’achèterais les océans, Les forets, la campagne, Les rivières, les volcans. Mais la Terre, ça ne s’achète pas ! Si j’avais de l’argent, Je serais bien élevé Et rien à faire pour être poli. Toujours propre, bien habillé, Automatiquement, je dirais merci ! Mais les bonnes manières, ça ne s’achète pas ! Slammeur 1 Monsieur, finalement, vous me l’avouez ! Vous aurez beau être milliardaire Et avoir le monde entier à vos pieds, Je ne crois pas que ça fera l’affaire et vous savez que vous vous ennuierez : L’argent nous amène le plus souvent dans l’enfer De la solitude, loin de la réalité. Votre monde sera triste de toute manière Puisque de gens mauvais vous serez entourés. Vous les croirez sincères ? Alors qu’ils ne penseront qu’à profiter ! N’oubliez jamais, je vous le réitère, Les plus belles choses sur Terre Ne s’achètent pas !

Slam à DUNKERQUE ! "Ceux qui pensaient que le Printemps des poètes était réservé aux spécialistes en seront pour leurs frais. À l'initiative de Jean-Yves Sailler, professeur de français et d'histoire-géographie et écrivain à ses heures perdues. l'événement a franchi les portes de l'établissement du lycée technique Guy-Debeyre, à Dunkerque. Thierry Brayer est au coeur du dispositif. « Ça tourne, il y a de la musique dans vos vers ! C'est très bien ! » Au milieu d'un groupe d'élèves de 2de Secrétariat et accueil, celui-ci anime un atelier d'écriture. [...] Il est resté toute la semaine au lycée. Au programme, quelques heures d'ateliers d'écriture, avant une lecture publique des oeuvres produites. Et le moins que l'on puisse dire, c'est que l'intervenant a réussi sa mission. Avec humour et pédagogie, prenant le temps d'expliquer les fondements de la poésie, il transmet sa passion des mots et de la langue française avec délice, sans jamais se faire trop puriste. « Au temps de Voltaire, vous auriez été condamné à mort pour lèse-versification, s'amuse-t-il ainsi avec une élève ayant un vers de trop dans son alexandrin. Mais soyons plus libres aujourd'hui. » Et fort de son expérience, Thierry Brayer s'attache aussi à combattre les réticences des élèves face à la lecture publique. Car il n'est pas toujours facile de se soumettre au regard de ses copains. Un plaisir partagé, au final. Car si Thierry Brayer, « agréablement surpris » après la lecture musicale, rappellera qu'il « aime avoir face à moi des gens aussi intéressés et créatifs », la réciproque est de mise. Les deux heures d'ateliers d'écriture seront ainsi allongées à la demande des élèves, pour qu'ils puissent améliorer leurs textes. Quand au résultat, il est épatant. Mis bout à bout, les vers des élèves donnent un poème abstrait mais passionnant, lu devant les autres lycéens de l'établissement par trois d'entre eux. [...] L'expérience, finalement, aura séduit tout le monde. « On s'y était pris un peu tard, en novembre dernier, mais on a réussi à faire de belles choses. », témoignait, satisfait après une semaine de travail, Jean-Yves Sailler. Au point que l'expérience ne devrait pas être éphémère. « Si possible, on aimerait que ça perdure vu le succès rencontré », concluait le professeur de français." THIBAULT MARCHAND - LA VOIX DU NORD - MARS 2012   AVENIRS À VENIR L’âge des premières marches, aux premières pubertés Art de jeunesse, synonyme de libertés, Artistes de croissance. Petit qui aura la meilleure part de sa vie pure, Celle de l’insouciance et des sentiments durs, Celle de l’espérance. Sans qu’il y ait de mensonge, ni de haine, Mon histoire sera encore lointaine, Qui aura cette chance ? >>> LA SUITE ICI.... Moi, je : Après une présentation de l’histoire du SLAM, avec la collaboration du professeur de Français/Lettres ou Documentaliste, on écrit un SLAM sur un cycle et un thème définis que l’on interprétera et que l’on enregistrera sur un CD., puis que l'on imprimera de façon professionnelle. Une façon ludique d'apprécier la poésie... Un exemple avec pour thème peu banal : SAINT-AUGUSTIN, par des élèves de 4ème : LISEZ LE RECUEIL